jueves, 27 de septiembre de 2018

EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA


6 comentarios:

  1. Me parece muy enriquecedor este tipo de actividades donde se pueda tener el apoyo de cada uno de nuestros compañeros, sabiendo que si planteamos una crítica constructiva es en beneficio de la comunidad educativa, y concuerdo con su opinión que, así como el Director de Orquesta busca en sus pupilos a través de la repetición es conseguir un dominio de la melodía y encontrar la independencia propia y puedan en conjunto expresar sus emociones

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  2. EL rol del Director de orquesta y el docentes es mostrar : comfianza, seguridad y permitir que sus alumnos tenga la oportunidad de intervenir, participar. Y desde luego corregir en la marcha.

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  3. El docente al igual que el director de orquesta busca el desarrollo independiente y colectivo de su grupo para que manifiesten sus propias historias y emociones que los ayuden a potencializar sus habilidades en busca del bienestar del medio donde se desenvuelve. Además, que el docente con una buena planificación, evaluación de los procesos y retroalimentación brinda oportunidades para que los aprendices construyan conocimientos a partir del análisis, la reflexión y la opinión de diversos temas e incluso de sus propios pensamientos lo que lo llevara a poner práctica lo aprendido en diferentes contextos tanto nacionales e incluso internacionales.

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  4. El director de orquesta y el docente deben disfrutar de su trabajo para que éste sea un éxito y así poder alcanzar sus objetivos, la experiencia que se adquiere permitirá transmitir positivamente los aprendido y así poder transmitir de forma de forma clara y eficaz los conocimientos permitiendo un aprendizaje sostenible. Todos tenemos que tener el control de su orquesta de una forma especial, atendiendo las necesidades de cada estudiante sin necesidad de ser autoritario

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  5. Es importante su punto de vista porque los docentes tratamos de encontrar el punto de equilibrio que permita a todo un grupo desenvolverse de buena manera dentro del aula; nosotros sólo somos los que ponemos las estrategias y los estudiantes los que desarrollan sus habilidades de acuerdo a sus capacidades

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  6. Es importante su punto de vista porque los docentes tratamos de encontrar el punto de equilibrio que permita a todo un grupo desenvolverse de buena manera dentro del aula; nosotros sólo somos los que ponemos las estrategias y los estudiantes los que desarrollan sus habilidades de acuerdo a sus capacidades.

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